青春回声：故事坐标

这里收藏有关“真实的成长困惑”的三个独立故事。折纸社最后一课从即将合并的山城中学展开，夏天没有终点线将目光转向河堤边的社区跑道，借我一节自习课则发生在旧图书馆旁的职业学校。三个作品不共享虚构角色或物理世界，却共享一组值得讨论的问题：当个人愿望与他人需要发生冲突，选择应该如何形成？读者可以先从第一部进入，再比较剩余两部如何用不同叙事方法讨论这一问题。这里的“宇宙”是编辑策展系列，并非宣称三个故事处于同一连续世界。三个故事都发生在学习与成长的空间，但它们并不是竞赛胜利的同一模板。折纸社面对传承方式，跑步社重新定义同行，职业学校则尝试让劳动的过程被看见。系列希望读者关注关系如何变化，而不是只问主角最后有没有获奖。不同学校与社区保持独立，不存在共用教师或贯穿三部作品的重大事件。

策展规则：独立作品保持各自世界设定；策展关联不改变角色身份、时间或因果

人物关联：按主题而非虚构的血缘、同一时间线连接人物